Mondrian

Hace unos días aprendimos a realizar paralelas y perpendiculares a través de distintos métodos, y os comenté que había un artista, Piet Mondrian, que realizaba sus cuadros sólo con líneas paralelas y perpendiculares entre sí, utilizando sólamente el negro, el rojo, el azul y el amarillo.

¿Por qué pintaba así? Bien, es parte de un largo proceso que se puede ejemplificar con las siguientes imágenes.

Mondrian comenzó pintando en estilo "figurativo", es decir, las cosas que pintaba eran reconocibles. El siguiente cuadro, árbol rojo, es un buen ejemplo:



Mondrian quería, como ocurría con todo el arte de su época, llegar un poquito más lejos de la simple representación. Por eso fue "analizando" la realidad. La siguiente imagen, árbol gris, es un paso más en ese análisis:




Poco a poco, se fue dando cuenta de que los objetos de la realidad podían reducirse, en su representación, a meras líneas. La siguiente imagen es un cuadro llamado "composición con árboles II", y en él es difícil distinguir ningún árbol. Todo son líneas:



Con este último cuadro Mondrian había alcanzado la abstracción, pero, en su búsqueda de una pureza mayor, decidió prescindir de todos los elementos que podían ser prescindibles y quedarse sólo con lo verdaderamente esencial de una imagen, que para él era: líneas horizontales, líneas verticales y los colores básicos (rojo, amarillo y azul). Por estos cuadros, totalmente abstractos, llego a ser muy famoso, siendo uno de los pintores más influyentes del siglo XX. Las siguientes imágenes son cuadros de esa época.




Como sabéis, este tipo de "diseño" de líneas negras, colores llamativos y espacios en blanco se ha utilizado hasta la saciedad en numerosos contextos. Sin ir más lejos, tenéis dos ejemplos en dos fachadas en Quintanar de la Orden.

Por último, mencionar a Theo van Doesburg, que realizaba pinturas muy similares a las de Mondrian, pero permitiéndose utilizar diseños en diagonal, como se ve en el siguiente cuadro, composición V:



Sólo me queda recordar que teneís pendiente la entrega de un trabajo sobre paralelas y perpendiculares al estilo Mondrian/van Doesburg, con técnica libre sobre formato DIN A3.

Trabajo final para 3º de ESO

Como ya comentamos en clase de EPV de 3º de ESO, los alumnos podéis presentar un trabajo en Junio realizado durante todo el curso. Todos tenéis una palabra asignada y el objetivo es plantear una obra que tenga como punto de partida dicha palabra. Estas son las premisas del trabajo:

1.- Es totalmente optativo. Su no realización no afectará a la nota final.

2.- En caso de presentarlo podrá suponer un aumento de 2 puntos sobre la nota total del curso, aplicable independientemente de la calificación de la asignatura de EPV (un alumno con un 3, podría llegar al 5; un alumno con un 7, podría alcanzar el 9, etc...)

3.- Se valorará tanto el resultado final como el proceso de realización de la obra. De hecho, es más importante el proceso de concepción del trabajo que el resultado final. Para ello sería adecuado que el alumno presentara al menos 2 veces por trimestre los resultados que va obteniendo.

4.- El proceso de investigación podrá ser de todo tipo: bocetos, escritos, maquetas, etc... Para llevarlo a cabo podéis recabar información de cualquier fuente: Otras obras, libros, Internet, consultar con los profesores (no sólo del área de dibujo, sino de cualquier otra especialidad), etc.

5.- La obra puede tener cualquier formato y técnica: dibujo, pintura, fotografía, soporte digital, escultura, maquetas, textil, conceptual, etc... Lo más importante, de nuevo, es el proceso que ha llevado a la obra definitiva.

Pero lo mejor es ilustrarlo con un ejemplo: Imaginad que vuestra palabra es "estrella". El primer paso podría ser buscar la definición de "estrella" en el diccionario. Así veréis las distintas definiciones, como objeto astronómico, como forma, como manera de designar a un personaje famoso, etc... Cualquiera de las definiciones es válida para comenzar a pensar una obra. Si te interesa su definición astronómica, puedes consultar con el profesor de ciencias, o informarte sobre detalles de la estructura estelar, etc... Eso te irá guiando, dándote ideas sobre lo que se puede hacer. Puedes preguntarnos a nosotros sobre ejemplos en el arte que han utilizado el mismo tema, por ejemplo. Los profesores de plástica atenderemos vuestras dudas e intentaremos guiaros durante todo el proceso.

El objetivo, en definitiva, es la creación de una obra libre que tiene un punto de partida muy concreto, explorando las infinitas posibilidades a las que la imaginación y el esfuerzo nos pueden llevar.

Camisetas

En el Taller de Tecnología de 1º de ESO hemos estado diseñando camisetas, para poner en práctica lo aprendido sobre el marketing (mercadotecnia), la publicidad y el diseño publicitario. Aquí tenéis una colección de diseños de camisetas algo peculiar. Por otro lado, un videoclip musical es también un buen ejemplo de marketing (el producto es la canción y esto es lo que se hace para venderlo). Espero que lo disfruteis:

Bienvenida

Bienvenidos al blog del departamento de Dibujo y Artes Plásticas del IES Infante Don Fadrique de Quintanar de la Orden.
Aquí encontraréis información relacionada con las asignaturas que imparte el departamento: enlaces, obras de alumnos, explicaciones sobre trabajos a realizar, etc…

Todas las entradas estarán catalogadas según el curso al que pueda interesar (1º, 3º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato) y atendiendo, además, a una clasificación por temas (Pintura, Escultura, Video, Fotografía, Universidad, Trabajos, …)
La intención de este blog es la de servir de apoyo a las sesiones lectivas del instituto, aportando contenidos que puedan ser de ayuda, no sólo como referencia para las actividades de clase, sino como inspiración y, por qué no, disfrute de nuestro alumnado y de todo aquel que pase por este espacio.
Todo aquel que lo desee, seáis alumnos o no, está invitado a participar a través de los comentarios.

Esperamos que esta iniciativa sea útil y perdure como un interesante punto de encuentro para todos. Ese es nuestro objetivo.