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10 nov 2011

Fotos con cajas de zapatos

Primeras fotos tomadas con nuestras cajas de zapatos en el taller de tecnología. En ellas colocamos papel fotográfico, con lo que obtenemos un negativo que luego, mediante contacto, convertimos en positivo.

Estos son los negativos:


Aquí están las versiones en positivo:


Para conseguir un mejor resultado intentaremos mejorar la iluminación y determinar con más precisión el tiempo de exposición, aunque es difícil, pues utilizamos distintas cajas, con distintas medidas. De todos modos, están muy bien para ser nuestro primer intento.

24 oct 2011

Acetato y Tinta



Ya tenemos el primer resultado de los experimentos con la tinta china (y diversos productos) sobre acetato para conseguir diapositivas que utilizamos posteriormente como negativos para conseguir fotografías como esta:


Sé que el resultado es muy abstracto, pero las texturas conseguidas son muy interesantes, así como el proceso para crearlas utilizando la fotografía analógica. Iremos colocando más imágenes durante el trimestre.

16 sept 2011

¡¡Bienvenidos al nuevo curso 2011 - 2012!!

Un año más de clases de Plástica y Dibujo Técnico (y Taller Tecnológico) en éste nuestro Instituto: el Infante Don Fadrique, "El Verde", que durante 10 meses va a ser nuestro segundo hogar.

Este año tenemos una novedad, y es que algunos alumnos comenzarán su experiencia en el Instituto con clases de Educación Plástica y Visual en Inglés en 1º de E.S.O. Para vosotros (y para todo el que quiera practicar un idioma que se ha convertido en imprescindible en nuestro mundo), hemos creado un blog hermano cuyos contenidos serán en Inglés. Esta es la dirección:

http://greendrawing.blogspot.com/

Allí iremos subiendo contenido relacionado con la asignatura de 1º de E.S.O., pero todos estáis invitados a echarle un vistazo.

Y para comenzar bien, qué mejor que celebrar otro año más con algo de música. Aquí os dejo un vídeo de The White Stripes, dirigido por Michel Gondry. También os dejo la interpretación que hicieron Los Simpsons del mismo. Disfrutadlo y espero que este sea un buen curso para todos.

The White Stripes: The Hardest Button to Button


Bart se choca con los White Stripes

20 ene 2011

Pieza de tangencias

Aquí os dejo una pieza, de poca dificultad, que apareció en la selectividad de la Comunidad Valenciana en el 2003.
Nos pide dibujarla a escala E = 2:3




Recordad que las cotas de una pieza son las reales. Es decir, que si nos piden una escala 2:3 (de reducción), tendremos que calcularlo (multiplicar cada medida por 2 y dividir entre 3), o realizar la escala gráfica para ir trasladando las medidas.

Si teneis algún problema, consultadme en clase.

* Por cierto, si algún alumno del taller ve esto, la imagen de esta pieza está en formato .png, que, como el .gif, permite transparencia. Por eso, el fondo de la imagen no aparece y se ve el color verde claro del fondo del blog.

16 ene 2011

Resolución de una imagen

Esta semana, en clase de Taller de Tecnología explicaré con más detenenimiento qué es eso de la resolución de una imagen y por qué es importante recordar el número 72. Así, podremos entender el cabreo del pixel con enjuto mojamuto:

Transparencia en imágenes digitales

En el Taller Tecnológico de 3º de E.S.O. estamos viendo las características principales de la imagen digital. El pasado día comentamos cosas acerca del peso de las imágenes y los tipos de formato más utilizados (.jpg, .tif, .bmp, etc...). Os comenté que una imagen en formato .gif o .png, tenía la posibilidad de mostrar transparencia. Os pongo a continuación un par de ejemplos para mostrar la diferencia:

Esta primera imagen es un archivo .jpg, y, aunque yo hice el fondo transparente, este formato no lo reconoce y lo interpreta como blanco:



La siguiente imagen, sin embargo, al ser un formato .gif, que reconoce la transparencia, y por lo tanto podemos ver lo que hay detrás de la imagen (en este caso, el color verde claro del fondo del blog):





24 nov 2010

Análisis de fotografía

En el Taller de Fotografía hemos estudiado las múltiples características técnicas de la cámara reflex que podemos utilizar para realizar una buena fotografía: Velocidad de obturación, apertura del diafragma, tipo de objetivo, etc...

Cuando observamos una fotografía, podemos deducir mucha información sobre la manera en que se utilizó la cámara para captar la imagen. Os pongo un ejemplo con una fotografía de Diane Arbus:


Lo primero que podemos analizar es el tipo de luz; la fotógrafa ha utilizado luz natural, en un parque, bajo la sombra de los árboles. Eso significa que obtenemos luz difusa. Lo sabemos porque no existen sombras marcadas en ninguna de las figuras.

Respecto al tipo de objetivo, es probable que sea un objetivo con distancia focal inferior a 50 mm; Recordad que, cuanto menor es la distancia focal, más amplio es el campo de visión que tendrá la foto. Aquí, aunque la fotógrafa está cerca de las personas fotografiadas, llegamos a ver los bancos casi al completo.

Podemos ver, además, que la fotografía tiene profundidad de campo. Esto nos indica que la fotógrafa cerró el diafragma (debido a la cantidad más que suficiente de luz), con lo que consiguió que prácticamente toda la imagen quedara enfocada (recordad que cuanto más cerramos el diafragma, más profundidad de campo obtenemos).

Respecto a la velocidad de obturación, es probable que fuera igual o superior a 1/60, pues no percibimos el movimiento (no está borrosa por el movimiento). Teniendo en cuenta que es un día soleado, aunque esté tomada bajo la sombra de los árboles, la cantidad de luz es tan grande que, incluso con el diafragma muy cerrado, no necesitamos mucho tiempo de exposición.

Esto último, además de la calidad del grano de la fotografía, podría decirnos qué tipo de película ha utilizado (100, 400 ISO), pero con el análisis anterior ya es suficiente.

Respecto a la temática de la fotografía, Diane Arbus ha conseguido representar dos mundos muy distintos en una misma fotografía. La modernidad, la noche, lo "poco convencional", a la izquierda. La tradición, lo convencional, a la derecha. Dos universos, que muchos consideran opuestos, conviviendo en un mismo espacio. La vida misma.

Espero vuestros trabajos para el día 13 de diciembre, con un breve análisis técnico (tipo de luz, apertura del diafragma, tipo de objetivo y velocidad de obturación) y un análisis personal y subjetivo de la temática de la fotografía. El último día de clase del trimestre comentaremos las fotografías y veremos fallos y aciertos.

En el siguiente enlace teneis un archivo .pdf con dos fotografías de cada uno de los artistas que mencionamos en clase (30 fotografías en total). Si encontrais alguna fotografía que os guste más, podeis utilizarla.

Fotografías